武昌区机关幼儿园寻访“老地名”历史故事

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遇见一座古城，一【yī】定要知晓它的历史，推开厚重的【de】城门，犹如打开【kāi】了【le】历史尘封的记【jì】忆。今年4月，武汉【hàn】市武昌区机关幼儿园【yuán】开展了“漫游武昌【chāng】古城【chéng】 寻【xún】迹【jì】传统地【dì】名【míng】”活【huó】动。

地名是古城中稳定、文化信【xìn】息十分丰富的部【bù】分。老地名有着老师、孩【hái】子、家长【zhǎng】们熟【shú】悉的文化与丰厚的情【qíng】感【gǎn】基础。“你乘着春光而来，而我【wǒ】在武昌古城【chéng】存下了一串串老地【dì】名【míng】，等着【zhe】我【wǒ】们一起【qǐ】去寻访关于【yú】它们的故事。”武昌区【qū】机【jī】关【guān】幼儿【ér】园的师幼家【jiā】长，一起透过时空的变幻深入揭【jiē】开老地名的神秘面【miàn】纱。

“集资料”读【dú】历【lì】史。活动【dòng】中，孩子们在【zài】家长的帮助下【xià】实地考察，共同收集“老【lǎo】照片”资【zī】料。他们以武昌“老地【dì】名”为主【zhǔ】题，查询收集关于老地名的历史【shǐ】、过去、现在，地【dì】名由来等图文资料，对比悠久老街与【yǔ】通【tōng】衢【qú】新道【dào】。

“察实地”感变化。家长们带领幼儿去到“老地名”现场【chǎng】进行实地【dì】考察，并拍摄照片【piàn】。与【yǔ】当地人一起讲讲老地名和背后的【de】老故事、新【xīn】故事【shì】。孩子们充【chōng】分的体【tǐ】验感受独一无二的武昌【chāng】老文【wén】化。

“趣制作”展【zhǎn】风采。请跟着小朋友们的脚步，一起走近武昌古城的“老地名”。看，曾经的昙华【huá】林！小朋友和家【jiā】长一【yī】起手【shǒu】绘的昙华林地图分【fèn】享了昙华林【lín】的许多旧【jiù】址，瑞【ruì】典教区、崇真堂、仁【rén】济医院、文华书院等让孩子们了解到历史上的昙华林、现在的昙华林。通【tōng】过鲜活的历【lì】史【shǐ】故【gù】事，了解“平湖门”历史变迁；走进“司门口”，大家一起看司门【mén】口老照片【piàn】，感受翻【fān】天覆地的变化；“惟楚【chǔ】有材”的牌楼几经风雨，但“楚材街【jiē】”的文脉【mò】却【què】代代相承，走过【guò】楚材街，风【fēng】吹树梢，仿佛【fó】能听到历代学【xué】子赶考的足【zú】音；黄鹤楼从三国时【shí】期【qī】军事楼，到【dào】南朝的黄鹤仙人，到唐朝【cháo】的【de】诗人“崔颢”，到【dào】清【qīng】朝的修缮，逐渐演变成了当下所见【jiàn】到【dào】的样子；积玉【yù】桥【qiáo】名【míng】字的由【yóu】来居然是在【zài】古时【shí】候，武【wǔ】胜门【mén】外护城河上有一座石桥，因与江湖相【xiàng】通，桥下【xià】常有【yǒu】鲫鱼汇聚，故得名“鲫鱼桥”，后取其谐【xié】音为【wéi】“积玉【yù】桥”。

大【dà】三班【bān】的【de】陈妧玥和奶【nǎi】奶也讲起了忠【zhōng】孝门【mén】的故事【shì】。“忠孝”二字【zì】可颇有来头，源于东汉孝子孟宗和南宋民族英雄岳飞两【liǎng】则典故【gù】，也有传说是为纪念岳飞【fēi】为母【mǔ】亲守孝之举。感受了这【zhè】么多“老地【dì】名”，就【jiù】不得【dé】不提到【dào】和老地名相关的美【měi】食。粮【liáng】道街是【shì】武汉人心尖低【dī】调的老街，随着从这【zhè】里走出的吃【chī】货【huò】们的口口相传，“粮道街”火遍全国。

孩子们【men】通【tōng】过对【duì】武【wǔ】昌老地名的寻访，了解武昌的历史和发展，还与家长合作制作了【le】丰富有趣的小报，让每【měi】一个“老【lǎo】地名”跃然纸上，全都鲜活起来【lái】。有互动、有对话，有家庭【tíng】讲来自老【lǎo】地名的【de】红【hóng】色故【gù】事、有家【jiā】庭讲息息【xī】相关的历史事件、有家【jiā】庭讲万【wàn】家升起炊【chuī】烟。

活动中，老师【shī】、家长和孩子们对地名语音、用字【zì】、地理分布、历史故事【shì】以及【jí】现代生活的变【biàn】革等，进【jìn】行【háng】了深入挖掘【jué】。通过对【duì】武昌老【lǎo】地名的【de】寻访、老地名产生的新意蕴、以及老地【dì】名旧貌换【huàn】新颜的变【biàn】化【huà】，保存孩子们对【duì】武昌古【gǔ】城的记忆【yì】与情感，增进孩子【zǐ】们对武昌的文化认同【tóng】感、归属感与自豪感【gǎn】。

“通过寻访【fǎng】‘老【lǎo】地名【míng】’，我们讲老地名【míng】的故事、老地名的【de】由来、古城的历史【shǐ】，讲时光在【zài】这里流得很慢很慢，让【ràng】孩子们【men】充分去感受独一无二的武昌老文化。”武昌【chāng】区机关幼儿园副园长丁雅纨深有感触，“我们身在武昌古城之【zhī】中，每天经【jīng】过【guò】、路【lù】过、生活，身在其中，却【què】生疏了来自它的【de】故事。知晓【xiǎo】它的【de】历【lì】史，孩子们对这些熟【shú】悉的文化就有了【le】更加丰厚【hòu】的【de】情感基【jī】础【chǔ】。”