大学生为乡村振兴增添一抹艺术色彩-今日要闻

程禹僮带领团队进行墙体绘画。本文图片均由受访者提供

(资料图片)

绘制红色文化主题墙绘。本文图片均由受访者提供

墙体绘画的成果。本文图片均由受访者提供

一【yī】面面由大学生【shēng】绘制的墙体画在江苏省常州市金【jīn】坛【tán】区薛埠镇石马村【cūn】村口火了，有村民【mín】在艺术【shù】墙旁打卡拍【pāi】照，有十余家媒体报道转载【zǎi】这一【yī】公益活动，也有大【dà】学生【shēng】前来咨询【xún】希望继续加入【rù】为乡【xiāng】村墙体绘画的活【huó】动。

毕业前，常州纺织服装职业【yè】技术【shù】学院大三室内艺术设计专业的程禹【yǔ】僮带【dài】着团队，去往金【jīn】坛区薛埠【bù】镇【zhèn】石马村村【cūn】口展【zhǎn】开墙体【tǐ】绘【huì】画活动。这座村庄依山傍【bàng】水，家家户户【hù】都制茶，是【shì】茅【máo】山【shān】文化生态旅游村的所在地。

“我想把专业技能投入【rù】到乡村建设之【zhī】中，让乡村变得更加诗情【qíng】画意，让村子文化氛围更加【jiā】浓厚，吸引更【gèng】多的人前来旅游。”去年暑假，程【chéng】禹僮【tóng】和【hé】同【tóng】学提着【zhe】颜料【liào】、带着画笔来到了【le】村口【kǒu】，围【wéi】绕“绿【lǜ】水青山就是金山银【yín】山【shān】”和当地茶文化的特【tè】色主题，设【shè】计了4幅墙绘作品。

在金坛区薛埠镇石【shí】马村【cūn】，墙体因为【wéi】年久失修【xiū】露【lù】出了水泥，程禹僮用乳胶漆打底【dǐ】，等待自然风干之后，开始在【zài】墙面上用粉【fěn】笔绘制【zhì】小【xiǎo】样，再用【yòng】丙烯、上光油等装饰油画。为【wéi】了让墙体绘画【huà】色彩【cǎi】鲜明，他【tā】们用【yòng】饱和度较【jiào】高的颜色或【huò】色【sè】彩当中的对【duì】比色与互补色进行填充。等颜料风干之后【hòu】，用上光【guāng】油去增添画面的光亮【liàng】，还原颜色亮度。

在画面设计上，程禹【yǔ】僮和团【tuán】队设计了采茶叶的小【xiǎo】姑【gū】娘和【hé】劳作农【nóng】民【mín】等人物形象。一【yī】人构图、一【yī】人作画、一人调【diào】颜料，多面墙壁同时展开作业。不少当【dāng】地的孩子跑过来，聚在他们的【de】身【shēn】边，好【hǎo】奇【qí】地问他们【men】手中的颜料。有【yǒu】村民拿着手机【jī】拍照【zhào】，发到村里的社群【qún】里。

整体工【gōng】期耗费了12天的时间，为了避开夏天的【de】最高温，他们制定了绘画计划，凌晨四【sì】五点出发，等太阳升起后，一【yī】个人负责为【wéi】绘【huì】画的同学打伞，让她的【de】视线不被强光【guāng】影【yǐng】响，晚上【shàng】回【huí】到住【zhù】宿【xiǔ】的地方开始总结复盘【pán】。

对于【yú】这群00后来说，在课【kè】堂上学习室【shì】内艺术设计和在【zài】户外进行墙体绘画实践的体验【yàn】截【jié】然不同。“艺【yì】术【shù】不【bú】能只是生存【cún】在室内或者舞台上，也要走【zǒu】出室外，走到真实的生活之中，给普【pǔ】通【tōng】的人生活中带来更多美的享【xiǎng】受。”程禹僮【tóng】说。

墙体【tǐ】绘画结束后【hòu】，程禹【yǔ】僮【tóng】带领【lǐng】团队为村民举办【bàn】了“巧手【shǒu】画【huà】扇‘绘’享夏日清凉”、儿童公益绘画课【kè】堂等【děng】公益活动。在儿【ér】童公益绘画课堂上，有一【yī】个孩子画了一面党旗【qí】，有的画出了【le】学【xué】校的【de】篮球场【chǎng】，还有一个【gè】孩子在【zài】画板上画出了一【yī】面五彩斑斓的墙壁，墙壁下方有几个小人，正【zhèng】是程禹僮团队在【zài】进行墙体绘画【huà】的身影【yǐng】。

今【jīn】年毕【bì】业的程禹僮准备【bèi】加入家乡的设计工作室，跟着师父去做【zuò】室内设计。但【dàn】墙体【tǐ】绘画的【de】一【yī】次公益实践让【ràng】他对乡村振兴【xìng】有了更深刻的【de】理解。该校的相【xiàng】关负责人表示【shì】，要把这【zhè】样的活动延续【xù】下【xià】去，并且【qiě】要在【zài】学校开设乡村美【měi】学类专业，为乡村振【zhèn】兴增添【tiān】一抹艺术色彩。（杨洁）